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Unicomunicazione

Coaching Essenziale

Un obiettivo può sembrare chiaro finché non arriva il momento di scegliere che cosa fare. Coaching Essenziale di Unicomunicazione affronta questo passaggio attraverso lezioni sul coaching, criteri per formulare gli obiettivi e modelli per lavorare sui piani d'azione. Per orientare la scelta, conviene chiedersi quale situazione concreta si vuole affrontare: un progetto personale, una priorità professionale o una conversazione con qualcuno che si desidera aiutare. Le applicazioni e il calendario di studio proposti in questa guida sono consigli editoriali da adattare alla propria esperienza.

28 lezioni nel catalogo4.7 ore di videoItaliano

ANALISI DEL PROGRAMMA

Coaching Essenziale - Unicomunicazione

IN BREVE

Coaching Essenziale di Unicomunicazione propone lezioni ed esercizi su coaching, obiettivi ben formati e modelli EX.A.C.T., G.R.O.W., GROWX e T.I.M.E. Come orientamento alla scelta, può essere valutato da chi desidera lavorare con maggiore metodo sui propri obiettivi o esplorare l'applicazione del coaching nelle conversazioni professionali. Per ricavarne un'utilità concreta, il consiglio è studiare su un caso reale, conservare gli esercizi e rivedere i progressi. Prima dell'acquisto vanno chiariti accesso, materiali, modalità del confronto con il docente ed eventuali attestazioni.

UTILITÀ PROFESSIONALE

La rilevanza professionale da valutare riguarda soprattutto il lavoro sugli obiettivi: chiarire un risultato atteso, discuterlo con un'altra persona e tradurlo in azioni. Queste sono possibili applicazioni editoriali dei temi del corso in contesti di coordinamento, formazione, sviluppo delle persone e attività autonoma. Il valore concreto dipende dalla pratica e dal contesto di utilizzo; il programma fornito non documenta esiti occupazionali o qualifiche professionali.

01

Che cosa trovi nel programma

Coaching Essenziale di Unicomunicazione comprende 28 lezioni: 27 nel modulo «Corso in Video» e una nel modulo «Incontro con il docente». Il programma affronta che cosa sia il coaching e chi sia il coach, dedica quattro parti agli obiettivi ben formati e presenta i modelli EX.A.C.T., G.R.O.W. e T.I.M.E. Include inoltre attività su GROWX, esercizi e feedback. Questa struttura rende centrali sia la formulazione degli obiettivi sia il lavoro sulla loro applicazione.

02

I modelli su cui si concentra il corso

La descrizione del corso presenta tre riferimenti principali. G.R.O.W.X.™ è proposto come un impianto in cinque fasi, dalla definizione al raggiungimento degli obiettivi. EX.A.C.T. viene descritto come un metodo per costruire obiettivi motivanti e adatti alle proprie esigenze. T.I.M.E. riguarda il passaggio dagli obiettivi ai piani d'azione. Nel programma compare anche una lezione intitolata «Modello di Coaching - G.R.O.W. (+ Formula Performance)». Queste indicazioni descrivono i temi dichiarati del percorso; non equivalgono a una garanzia di risultato individuale.

03

Come capire se risponde alla tua esigenza

Come criterio orientativo, il corso può interessare chi cerca un metodo per discutere e organizzare obiettivi, propri o altrui. Prima di sceglierlo, individua una situazione ricorrente: priorità poco definite, progetti che non diventano azioni oppure colloqui in cui manca un passo successivo condiviso. Se riesci a collegare il programma a una di queste situazioni, avrai un caso su cui esercitarti. Se invece cerchi una preparazione professionale completa come coach, verifica quali ulteriori esperienze formative e pratiche siano necessarie.

04

Come studiare con continuità mentre lavori

Per studiare mentre lavori, una proposta è riservare ogni settimana due appuntamenti: uno per le lezioni e gli appunti, l'altro per un esercizio. Mantieni lo stesso obiettivo come filo conduttore e, alla fine di ogni sessione, scrivi che cosa hai chiarito e quale dubbio resta aperto. Prima di proseguire, prova a spiegare il concetto con parole tue e a usarlo sul tuo caso. Se una settimana è particolarmente intensa, riduci il contenuto affrontato e conserva un breve momento di applicazione. Il piano in quattro settimane riportato sotto è una proposta organizzativa flessibile.

05

Quali prove pratiche raccogliere durante lo studio

Per verificare l'apprendimento, raccogli pochi elaborati: la formulazione iniziale dell'obiettivo, una versione riveduta, una traccia di domande e un piano d'azione. Confrontali chiedendoti se il risultato atteso è più chiaro, se le azioni dipendono da te e se hai un modo per osservare i progressi. Se provi una conversazione con un'altra persona, chiedile quali domande l'abbiano aiutata a ragionare. Sono esercizi editoriali di autoverifica, utili per valutare l'applicazione dei contenuti senza attribuire loro il valore di una valutazione professionale.

06

Gli aspetti da verificare prima di scegliere

Prima dell'acquisto, verifica il periodo di accesso ai contenuti, i materiali effettivamente disponibili, le modalità dell'incontro con il docente e le condizioni applicabili. Chiedi anche se siano previste attestazioni e, in caso affermativo, quale sia la loro natura. Per confrontare questo percorso con altre proposte, puoi usare come aree tematiche coaching, sviluppo personale e comunicazione: sono criteri editoriali di confronto. Valuta soprattutto la coerenza tra programma, occasioni di pratica e tuo obiettivo formativo.

COMPETENZE DA ALLENARE

Formulazione degli obiettiviÈ un'area esplicitamente trattata: il programma comprende quattro parti sugli obiettivi ben formati e relativi esercizi.
Comprensione dei modelli di coaching presentatiLe lezioni dedicate a EX.A.C.T., G.R.O.W. e T.I.M.E. offrono contenuti su cui costruire familiarità con questi modelli; la padronanza richiede applicazione e verifica.
Pianificazione delle azioniLa descrizione collega il modello T.I.M.E. alla trasformazione degli obiettivi in piani d'azione.
Domande aperte e ascoltoCome sviluppo consigliato, la pratica con un'altra persona può servire a osservare la chiarezza delle proprie domande e la capacità di lasciare spazio alle risposte.
Revisione dei progressiUn diario di pratica è un'integrazione editoriale utile per confrontare intenzioni, azioni svolte e modifiche necessarie.

PER CHI È

Professionisti che desiderano organizzare meglio i propri obiettivi

Come criterio di scelta, il corso può essere adatto a chi vuole lavorare su un obiettivo concreto e usare gli esercizi per chiarire priorità e azioni. È un'indicazione orientativa, non un requisito di ammissione.

Responsabili di piccoli gruppi e coordinatori

Un possibile utilizzo è esercitarsi a sostenere un collaboratore nella definizione di un obiettivo, lasciandogli spazio per individuare le proprie azioni. L'applicazione al contesto di squadra è un suggerimento editoriale.

Persone che stanno esplorando il coaching come ambito di formazione

Può offrire un primo contatto con concetti e modelli del coaching. Per valutare un successivo percorso professionale, occorre poi confrontare programmi, pratica prevista e requisiti specifici.

Liberi professionisti e persone in una fase di cambiamento

Come proposta di applicazione, gli esercizi possono essere collegati a un progetto personale, alla preparazione di un cambiamento lavorativo o alla gestione delle priorità.

PREREQUISITI

Un obiettivo concreto su cui esercitarsi

È una preparazione consigliata: lavorare sullo stesso caso durante più lezioni aiuta a confrontare le proprie formulazioni e a riconoscere i cambiamenti.

Disponibilità a svolgere gli esercizi e a rivedere le proprie risposte

Come indicazione di metodo, la pratica permette di verificare se si sa usare un concetto oltre a riconoscerlo durante la lezione.

Una persona disponibile per un confronto facoltativo

Può essere utile per provare una conversazione e raccogliere osservazioni sulla chiarezza delle domande. È un suggerimento di studio, non un requisito dichiarato.

RISULTATI PRATICI

Preparare una scheda di lavoro per un obiettivo personale o professionale

Esercizio suggerito: partire da un'intenzione generica, come migliorare la gestione di un progetto, e riscriverla precisando risultato atteso, segnali di avanzamento e aspetti da chiarire.

Costruire una traccia per una conversazione sugli obiettivi

Dopo lo studio dei modelli, predisporre domande aperte e provarle con una persona disponibile, chiedendo poi quali siano state utili e quali poco chiare.

Tradurre un obiettivo scelto in un primo piano d'azione

Come esercizio di consolidamento, scegliere poche azioni osservabili, indicare quando svolgerle e fissare un momento di revisione. È un risultato di pratica proposto, non garantito dal corso.

Preparare un diario essenziale dei progressi

Annotare le differenze tra quanto previsto e quanto svolto, quindi decidere se modificare il passo successivo o chiarire meglio l'obiettivo.

PERCORSI PROFESSIONALI

Team leader o coordinatore

Possibile applicazione delle competenze: preparare colloqui sugli obiettivi, concordare passi successivi e riprendere gli impegni negli incontri di aggiornamento. Il corso può integrare competenze ed esperienza già presenti.

Formatore o tutor

Possibile collegamento: accompagnare la definizione di obiettivi di apprendimento e proporre momenti di riflessione sui progressi. L'impiego in questo ruolo richiede anche competenze formative specifiche.

Professionista delle risorse umane

Possibile collegamento: migliorare la preparazione dei colloqui di sviluppo e la chiarezza degli obiettivi concordati, nel rispetto delle responsabilità e delle procedure dell'organizzazione.

Persona interessata a un futuro percorso nel coaching

Il corso può essere considerato una tappa esplorativa per capire se approfondire il coaching. L'eventuale percorso professionale va valutato separatamente, verificando formazione ulteriore, pratica, supervisione e requisiti applicabili.

STRUTTURA DISPONIBILE

01Corso in Video
02Incontro con il docente

PROPOSTA DI STUDIO MODIFICABILE

Dal programma alla settimana.

La sequenza è una proposta organizzativa: adattala al tuo tempo e ai tuoi prerequisiti.

  1. Settimana 1

    Proposta di studio: partire dalle premesse e dalle lezioni introduttive sul coaching e sul ruolo del coach.

    Scrivere il proprio obiettivo di apprendimento e scegliere un caso concreto da mantenere durante il percorso.

  2. Settimana 2

    Proposta di studio: affrontare gli obiettivi ben formati e i relativi esercizi, dedicando tempo alla revisione delle risposte.

    Preparare una formulazione riveduta del proprio obiettivo e annotare gli aspetti ancora poco chiari.

  3. Settimana 3

    Proposta di studio: approfondire EX.A.C.T., G.R.O.W. e le attività GROWX, provando un confronto con una persona disponibile.

    Raccogliere una traccia di domande e un breve feedback sulla loro chiarezza e utilità.

  4. Settimana 4

    Proposta di studio: lavorare su T.I.M.E., riprendere gli esercizi e preparare eventuali domande per il confronto con il docente, secondo le modalità disponibili.

    Definire un primo piano d'azione, un momento di revisione e i punti che richiedono ulteriore approfondimento.

DOMANDE UTILI

Prima di scegliere.

Che cosa comprende Coaching Essenziale?

Il programma comprende un'introduzione al coaching e al ruolo del coach, quattro parti sugli obiettivi ben formati e lezioni dedicate ai modelli EX.A.C.T., G.R.O.W. e T.I.M.E. Sono presenti anche esercizi, attività su GROWX e una voce dedicata al confronto con il docente e i partecipanti.

Serve avere già studiato coaching?

Nei dati disponibili non sono indicati prerequisiti formali. Come consiglio di preparazione, è utile arrivare con un obiettivo concreto e la disponibilità a rivederlo durante gli esercizi. Eventuali requisiti di accesso vanno verificati prima dell'acquisto.

Quali modelli vengono presentati?

La descrizione presenta G.R.O.W.X.™ come un percorso in cinque fasi per lavorare sugli obiettivi, EX.A.C.T. come un metodo per formulare obiettivi motivanti e T.I.M.E. come un approccio per tradurli in piani d'azione. Il programma include inoltre una lezione sul modello G.R.O.W. e sulla Formula Performance.

Sono previsti esercizi pratici?

Sì, il programma elenca attività sugli obiettivi ben formati, sui modelli EX.A.C.T., GROWX e T.I.M.E., oltre a una voce dedicata alla pratica GROWX e al feedback degli altri.

È incluso un confronto con il docente?

Il programma include il modulo «Incontro con il docente», con la voce «Prenota il tuo incontro di confronto col docente e i partecipanti». Per conoscere calendario, disponibilità e modalità di partecipazione occorre consultare le condizioni aggiornate.

Come posso studiare se lavoro a tempo pieno?

Una proposta sostenibile è distribuire lo studio in quattro settimane, alternando visione delle lezioni, esercizi e una breve revisione. Il calendario suggerito in questa guida è adattabile: non corrisponde alla durata ufficiale del percorso.

Il corso rilascia una certificazione da coach?

Le informazioni disponibili non documentano una certificazione professionale o un'abilitazione. Se questo aspetto è decisivo per la tua scelta, chiedi quali eventuali attestazioni siano previste, chi le rilasci e quale valore abbiano.

Che cosa dovrei verificare prima dell'acquisto?

Come verifica preliminare, controlla modalità e periodo di accesso, materiali disponibili, funzionamento dell'incontro con il docente, assistenza e condizioni di acquisto. Valuta inoltre se cerchi strumenti da applicare nel tuo lavoro oppure un percorso professionale più ampio: sono esigenze formative da esaminare separatamente.

IL PASSO SUCCESSIVO

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